FCA-Wassertage begeistern erneut Schülerinnen und Schüler
Aktionstage mit Partnerschulen
Nachhaltigkeit
16.07.2025, 10:00
Bereits zum vierten Mal fanden vom 7. bis 10. Juli die FCA-Wassertage gemeinsam mit Pure Water for Generations e. V. statt. Insgesamt rund 200 Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klassen der Partnerschulen erlebten einen abwechslungsreichen Projekttag rund um die lebensnotwendige Ressource Wasser, die der FCA mit Bezug zum Augsburger Welterbe fest in seinem Nachhaltigkeitsengagement verankert hat.
Die Wassertage starteten jeweils mit dem Dokumentarfilm „2467 km – Eine Reise ins Schwarze Meer“ von Vereinsgründer Pascal Rösler. Für die staatliche Realschule Neusäß und das Paul-Klee-Gymnasium Gersthofen verwandelte sich hierfür der Business Club in einen Kinosaal. Für die Anna-Pröll-Mittelschule Gersthofen und die Heinrich-von-Buz-Realschule ging es den darauffolgenden Tagen zu FCA-Supplier Cineplex nach Königsbrunn.
Im Anschluss ging es an die Lechstaustufe 23 – den Mandichosee – weiter. Dort erwarteten die Teilnehmenden abwechslungsreiche Lern- und Erlebnisstationen rund um das Thema Wasser: Sie erfuhren mehr über den Wasserkreislauf, die Ursachen und Folgen von Wasserverschmutzung, gestalteten kreative Wasserbilder und spürten bei einer Yoga-Reise die Verbindung mit der Natur und dem Wasser. Den Abschluss bildete eine kleine Stand-Up-Paddle-Tour – ein echtes Highlight für alle Schülerinnen und Schüler, die es sich nicht nehmen ließen, auch bei durchwachsenem Wetter mit großer Freude den Sprung vom Board in das Wasser zu wagen. Getreu dem Motto der FCA-Nachhaltigkeitsstrategie „Brücken bauen. Menschen bewegen. Umwelt schützen.“ bleibt allen mit den erlebnisreichen Wassertagen eine Erinnerung, die eine Brücke schlägt, der Ressource Wasser zukünftig eine noch größere Wertschätzung zukommen zu lassen.
Vielen Dank an alle Mitwirkenden, insbesondere dem Team von Pure Water for Generations, dem Supplier Cineplex, den anwesenden Volunteers, den Lehrkräften und natürlich den Schülerinnen und Schülern.
